教學目標與特色

執行計劃與策略

行動方案

培養專業、企管、中日文電腦並重，具有人文素養及國際觀之應用日語人才。

就基礎課程、專業課程、通識課程及有關日語教育、企管學程、電腦科技方面之課程，加強規劃設計。

a.實施科技整合之彈性學程設計。

推動及落實教學評量制度。

b.推動科技化之教學方法及環境。

培養學生國際宏觀視野。

c.舉辦系列演講表演及人文藝術講座，以傳播文化資訊。

設計適合本系專用之教學評量表，以學期為單位實施教學評量，並檢討缺失加以改進。

與日本大學建立姊妹校合作關係，並做交換教授、學生之活動。

培養學生實作及結合理論與實務的能力。

鼓勵師生利用日本資訊。

設立「應用日語學學會」資訊分會。

當南部日本資訊中心。

舉辦南部日文電腦應用等比賽。

舉辦校內各項競賽。

舉辦南部日文作文比賽。

培養學生獨立思考、發掘問題、解決問題的能力。

鼓勵教師重視互動式教學方法，並允許學生參與教學評估。

每學期末填教學評量表。

加強學生領導及團隊合作能力。

每學期輪換8-10名班級幹部。

注重課外參觀及實習訪問等機會教育。

校外參訪、暑期實習、日式經營管理、日本市場研究、會議管理、日本研究等課，海外短期遊學、留學。

定期舉行教學研討會，研究改善教學方法。

每學年辦教學研討會。

研究目標.

教學目標與特色

執行計劃與策略

行動方案

強化理論與應用研究之均衡發展。

研究分析應用日語科系在高中、高職、技術學院、大學等各級學校施行之實態，以利調整和改善應用日語教育。

舉行應用日語教育研討會，以掌握技職體系之日語教育實況。

爭取與產業界協同進行專題研究。

舉辦台日產學交流會。

鼓勵推動語學、商學、資訊科學兼容並蓄之整合研究。

從事人文科學與自然科學相結合之探討。

積極參與國內外人文、社會科學等領域之研究會。分擔並執行相關研究。

進行日治時期台灣之日語教育及日本人外地文學之研究。

籌辦國內外企業考察研修，以落實語學、商學、資訊科技兼容並蓄之理想。

深化日語語學、日語教育之研究，以完備應用日語教育。

服務目標.

教學目標與特色

執行計劃與策略

行動方案

提供學識資源與研究成果，推動技術合作。

鼓勵教師與產業界合作，提供諮詢服務。

成立翻譯、口譯、日本產業服務組。

擴大辦理進修推廣業務，提供終身學習管道。

配合校級語文中心，提供教學、翻譯、教材製作服務。

翻譯教材製作：擬與第四台日文台及日文相關出版社建立翻譯、教材製作合作關係。

全面規劃進修推廣業務。

開學士、碩士學分班隨班附讀及在職進修班。

配合國貿局、高雄縣、市辦理縣、市民學苑等推動推廣教育。

開設縣民學苑日語班、國貿局委辦日文商業電腦班。

促進國內外學術與文化的交流。

國內學術機構交流及合作。

每年辦一次國內學術研討會及海外研修。

舉辦國際性學術會議。

每二年辦一次國際性學術研討會。